ילדים נשכחים: מה ההורים צריכים לעשות אחרת
בין לבין, אדם תמיד שואל את עצמו כהורה אם אחד קילקל את הילדים יותר מדי. במיוחד אם הם לא אומרים "תודה", לקחת מתנות והפתעות כמעט כמובן מאליו ולדרוש יותר ויותר. כן, זה קורה מעת לעת. וכמובן, אף ילד לא נולד ככה. אז אנחנו צריכים לעשות משהו לא בסדר.
גמול או שוחד
ישנם הורים אשר מבטיח iPad או טלפון סלולרי עבור ציונים גדולים וכל אחד מאיתנו כבר הבטיח ממתקים עבור bravens בסופרמרקט. שוחד ותגמל לפעמים קרובים מאוד זה לזה. זה לא סתירה לפנק את הילד שלו ובכל זאת לתת לו הכרת טובה וענווה על הדרך.
ההבדל הקנס
אם אנחנו שוחד ילדים עם ממתקים ושות ', אנחנו עושים את זה מראש כדי להשפיע על ההתנהגות שלהם. יש פרס אחר כך, והכי חשוב ללא הודעה מוקדמת, על ההכרה של התנהגות טובה. עם זאת, מומחים מייעצים: קודם כל, לתת לילדים ערך ולהרגיש את הערך של ההתנהגות או המטרה הנכונה, לפני שהוא מכוסה במתנה.
אובדן שליטה בחינוך
כאשר אנו משתמשים במשפטים עם "אם אתה עושה את זה, אתה יכול לקבל את זה" לעתים קרובות מדי, יש לנו השתלטו על החינוך שלנו מודל לחיקוי. הילד אומר לאן ללכת ואנחנו ההורים ממש לשלם את המחיר על ידי מבטיח ממתקים וצעצועים להתנהגות נאותה. הילד יעשה את זה רק אז. ולא מתוך תובנה או תהליך למידה והבנה כי קניות היא חלק מהחיים, כי גם אנשים קטנים לפעמים צריך לממש סבלנות. ללא הסחות דעת, כגון וידאו על הלוח בארוחת הבוקר, צחצוח השיניים או המכונית (למרחקים קצרים, אנחנו מתכוונים). אז ילדים לא יכולים ללמוד לזהות ולשלוט בצרכים האמיתיים שלהם, לעשות דברים לא בשביל המטרה עצמה, אלא על "שכר" שווא ורוצים יותר ויותר.
מניפולציה במקום אוטונומיה
ילדים לומדים כיצד לתמרן אחרים יש בעיות עם הכללים כי הם נחושים. וזה, על פי אלפי קון (מחבר ומומחה חינוכי), הורס את המוטיבציה הבסיסית שלנו עבור סיבה או התנהגות: "מניע תגמולים? כן, מניע אותם לקבל יותר פרסים!"
השפעה על הדוגמה במקום שליטה
מי שתוהה עכשיו אם מערכת היחסים שלנו בכללותה אינה מורכבת מהשפעה, היא לא טועה. עם זאת, קיים הבדל עולמי בין השפעה לשליטה.
לחנך ילדים ללא שוחד והטבות חומריות
טיפים אלה מסייעים להורים מ שוחד ועונש ספירלה וילדים ערך דברים לפעול נכון על המוטיבציה שלהם.
- אין לתגמל את הביצועים. תוצאה טובה היא גמול מספיק! ילדים חייבים ללמוד להרגיש את האושר שלהם בעניין עצמו. להיות עם עצמך. ולא מוסחת על ידי פרס.
- כאשר אנו מעריכים את ילדינו, הם גם לומדים להיות אסירי תודה והערכה.
- תחשוב על הערכה לא חומרית: קרב כריות, פיקניק, מכתב גדול אליה.
- זמן פנוי, לא מתנות: אין שום דבר שילדים רוצים יותר מאשר לבלות עם הוריהם! קח את הפגישות שלך ברצינות כמו פגישה עבור העבודה: להיכנס בלוח השנה ולא להיות מאוחר או מוסחת על ידי הטלפון.
- נסו להימנע מהביטוי "אם ... ואז"!
- אם הילד שלך עשה משהו גדול, הם יודעים את ההשלכות הגדולות: "נחמד שאתה עשית כל כך מהר עם צחצוח השיניים שלך פיג 'מה .. עכשיו אנחנו יכולים לקרוא שתי קומות." והסבירו כמה את מאושרת: "תודה על שהיית סבלנית ומועילה כל כך בקניות, אז עשינו הכל היום ודי בשביל כולנו בבית".
עכשיו, אם אחד או טריק אחר מחליף התנהגות מתורבת, אנחנו כבר כבר בדרך לא מקבל שום ילדים מפונקים אבל מעריך. ולא לוותר על החינוך שלנו. בגלל "ילדים הם לא עריצים, והם לא הופכים לילדים מסוקים או נסיכות קטנות רק בגלל שאנחנו מראים אהבה והבנה!" (ציטוט: אלפי כהן, הספר "המיתוס של הילד מפונק")
