וולדורף, ללא סוכר ומונטסורי: חינוך דוגמטי הוא משוגע
לפני שהזעקה הגדולה מתחילה: אני לא שונא נגד מושגים. אני חושב שהמושגים נהדרים. כן, גם וולדורף ומונטסורי. ליתר דיוק, הילדים שלי אפילו ללכת במעון יום ולדורף, שם הם אוכלים דייסה דוחן לברך כל העונה עם סיבוב של ריקודים. אני חושב שזה נהדר, באמת, אני אוהב את זה. מה אני צריך לעשות עם טקסים, מודעות עם הטבע תזונה בריאה? להתרחק עם זה! אבל מה שאני אוהב קצת פחות, יש הורים שאני פוגש שם. אני בטוח שחלק מהם יהיה בית מקדש רודולף שטיינר עם קטורת בחדר השינה שלהם. אחרת, איני יכול להסביר את הקשר הנשגב לרעיונותיו האנתרופוסופיים בני יותר ממאה שנה. כי ההורים האלה יודעים כמה זה בר מזל. אז מזל אנתרופוסופי. ואני לא יודעת. כי הילדים שלי אוכלים סוכר. עזרה !!! יש לך לגו. עשוי מפלסטיק! והם מקשיבים למחזות רדיו. הו אלוהים!
לילד האלוהי יש כינוי
החבר הכי טוב שלי לקח את הילד שלה לגן מונטסורי בשנה שעברה. מתוך הרשעה, לא חוסר אפשרויות, כפי שקרה עם וולדורף. הייתי קצת מפוחדת להיות כנה. האם יהיה עלי להיזהר לא להפריע לה "ילד האלוהי" (האידיאל של מונטסורי) בקצב שלו? האם אצטרך לקרוא עכשיו כדי לדעת איך לטפל בצאצאיה? כשחברתי סיפרה לי, אחרי כמה אופוריה ראשונית, שהילד שלה פונה תמיד אל המחנכים בשמם המלא ולא באמצעות הכינוי שלו, יכולתי לגרש אותה. היא לא השאירה את מוחה בטופסי ההרשמה. איזה מזל! כי מונטסורי, וולדורף ושות 'הם לא הבעיה. הבעיה היא שהורים ומחנכים מעמידים פנים שהרעיון החינוכי הוא האמת המגולפת באבן. והיחיד. בכל נקודה.
אתה לא יכול לעשות את זה כל כך קל
מונטסורי וולדורף הם באמת רק דוגמאות פופולריות. אחרי הכל, אני מתכוון לכל סוג של חינוך דוגמטי. פעם הייתי באירוע עם ג'ספר ג'ול, מטפל משפחתי ידוע. אני מכיר רבים הרואים בו את האפיפיור של החינוך ואני מתרשם תמיד מעקרונותיו. על כל פנים, ג'ספר סיפר לג'ול על הבמה על שיחה עם אישה. "היא אמרה שהיא עושה הכל בדיוק כפי שהיא אומרת בספרים שלי, ואני רק חשבתי, ילד מסכן!" כן, זה בדיוק מה שהוא אמר, מר ג'ול הטוב. לפחות מאז הניסיון הזה, אני חושב שהוא באמת אדם מאוד חכם. בגלל חינוך קשה. זה הפרט. זה מתיש. וזה פשוט לא כל כך לעזוב כל החלטה למומחה, רעיון או תנועה עממית. אפילו ג'ספר ג'ול.
זה לא איך שהעולם עובד, לעזאזל
מי שחושב שאני חושב שהם אכלו את חוכמת ההורות בכפות טועה. בכנות, יש לי מעט מאוד מושג איך עובד החינוך. בדיוק כמו כל האמהות והאבות האחרים. מי יודע איך העולם נראה ב -30 שנה ומה הילדים שלנו צריכים לעשות אז? מי יכול לדעת אם סירופ אגבה לא יזוהה כרעל ב 5 שנים? מצדי אין לי מושג. אני לא יכול לעשות יותר מאשר להקשיב הלב והמחשבה שלי, לטפל הילדים שלי בכבוד ואהבה, ומקווה לטוב ביותר עבור העתיד. כי העולם הוא לא לגמרי מונטסורי, ולא לגמרי וולדורף, ולא לגמרי ללא סוכר. ולכן אני מסרב להכיר בכך שיש רק אמת אחת ומעדיף ללכת מעבר לעולם הרחב של הרעיונות החינוכיים. אני מרימה פה ושם משהו. אין ספק שאני עושה כמה דברים לגמרי לא בסדר. אבל אז, לפחות משום שלא ידעתי יותר טוב, ולא משום שרציתי כל הוראה של אדם שאני אפילו לא יודעת. שוב ושוב.
